Заключение.

÷óâñòâà ñîáñòâåííîé óñïåøíîñòè è ïîëåçíîñòè, ÷òî äàåò ÷åëîâåêó îñîçíàíèå ñâîåé ñïîñîáíîñòè ýôôåêòèâíî âçàèìîäåéñòâîâàòü ñ îêðóæåíèåì.” (Ë. Õüåëë, Ä. Çèãëåð. Ñ.265.)

[34] Äæîø Ìàêäàóýëë. Ñ.103.

[35] “Ñòàäèÿ, íà ïðîòÿæåíèè êîòîðîé ýíåðãèÿ ëèáèäî äðåìëåò è âíèìàíèå ñîñðåäîòî÷åíî íà ðàçâèòèè

èíòåðåñîâ è íàâûêîâ â îáùåíèè ñî ñâåðñòíèêàìè òîãî æå ïîëà.” (Ë. Õüåëë, Ä. Çèãëåð. Ñ.155.)

[36] Erikson E.H., Childhood and Society, 2nd ed. (New York: Norton, 1963), 273.

[37] Àâäååâà Í.Í. Ðàçâèòèå îáðàçà ñåáÿ ó ìëàäåíöà. Ì., 1982. Ñ.9,11.

[38] Óðîâåíü ïðèòÿçàíèé – ñòåïåíü òðóäíîñòè öåëåé, êîòîðûå ñòàâèò ïåðåä ñîáîé ÷åëîâåê.

(À.Â.Ïåòðîâñêèé, Ì.Ã.ßðîøåâñêèé. Ñ.352.)

[39] Ó.Äæåéìñ. Ñ.91.

[40] Ó.Äæåéìñ. Ñ.92.

[41] Ê.Ñ. Õîëë, Ã. Ëèíäñåé. Òåîðèè ëè÷íîñòè. Ì., ÊÑÏ+. 1997. Ñ.665.

[42] Rose. R.J., Koskenvuo M., Kaorio J., Sarna S., Langinvainio H., “Shared Genes, Shared Experiences

and Similarity: Data from 14,288 Adult Finnish Co-Twins”, Journal of Personality and Social

Psychology 54 (1988): 161 -171.

Rushton. J.P., Fulker D.W., Neale M.C., Nias D.K., Eysenck H.J., “Altruism and Aggression: The

Другие материалы:

Разнообразие взглядов на самооценку.
Понятие "самооценка" в психологии сформировалось не сразу. Ученые постепенно углубляли и расширяли это понятие. Ниже мы рассмотрим концепции тех психологов, которые внесли значительный вклад в развитие этого понятия. Уильям Дже ...

Единицы анализа и психологические особенности ролевой игры дошкольника
Центральным моментом ролевой игры является роль, которую берет на себя ребенок. При этом он не просто называет себя именем соответствующего взрослого человека (“Я - космонавт”, “Я - мама”, “Я - доктор”), а, что является самым главным, дей ...

Проблема соотношения гражданской идентичности
Многие современные психологи и социологи говорят о том, что социально-политические и общественно-экономические процессы в нашей стране привели к кризису гражданской и этнической идентичности. Вследствие этого отмечается рост дезадаптации, ...