Концептуальная модель Семёнова И.Н.

Другая психология » Рефлексивные процессы в управлении » Концептуальная модель Семёнова И.Н.

Страница 4

Итак, разработанные психолого-педагогические технологии развития мышления и личности в диалоге и полилоге (в том числе рефлексивном) служат конструктивным методическим инструментарием гуманизации непрерывного общего и профессионального образования[7].

Страницы: 1 2 3 4 

Другие материалы: