Изучение связей типологических особенностей проявления свойств нервной системы с успешностью деятельности касается более общего вопроса о связи биологического и социального в человеке, т.е. касается мировоззренческих и методологических аспектов современного естествознания. В настоящее время не раз доказано, что биологический (психофизиологический) фактор играет важную роль в деятельности человека.
На основании проведённого исследования можно сделать следующее заключение Успеваемость имеет однозначную связь с типом нервной системы, с другой стороны слишком много факторов могут влиять на получение учащимися отметок Таким образом типологические особенности выступают лишь как один из факторов успеха облегчают его достижение но не гарантируют его.
В результате данных полученных после Теппинг - тестирования и метода математической обработки рангового критерия U Вилкоксона-Манна Уитни, статистический анализ показал, что группа успешных школьников существенно превосходит группу неуспешных, следовательно существует связь между типом нервной системы и успешностью учёбы у младших школьников.
Другие материалы:
Психическое развитие как развитие интеллекта: концепция Ж. Пиаже
Жан Пиаже (1896-1980)- швейцарский и французский психолог и виднейший представитель Женевской школы генетической психологии. Пиаже изучал механизмы познавательной деятельности ребенка. Становление интеллекта рассматривается Пиаже как стер ...
Самооценка дошкольника и условия ее формирования.
В психическом развитии человека, развитие и формирование умений играет важнейшую роль. Ценность личности человека измеряется в большей мере тем, что, как и для чего он умеет делать. Поэтому в содержании самосознания человека осознание им ...
Игра и возрастные особенности детей младшего школьного возраста
Игры, рекомендуемые школьной программой, направлены на решение не только образовательных, но также воспитательных и оздоровительных задач. Это особенно важно, так как всех, кто причастен к педагогике беспокоит гиподинамия детей. Двигатель ...
Главные разделы